韶关学院英东生命科学学院

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英东生命科学学院现有生物科学(包括生物科学、环境污染生物治理和生物科学高级班方向)和生物技术(包括生化工程、生物制药、微生物技术和生物技术高级班方向)两个本科专业,还有生物技术与应用(专科)专业,在校学生821人。拥有一支结构合理,职称、学历高的师资队伍。在编教职员工37人,其中教授5人,副教授与高级实验师等18人,高级职称教师占教师总数的62.2%;博士学历8人,在读博士1人,硕士以上学历教师占58.5%。英东生命科学学院下设两个系,即生物科学系和生物技术系。
中文名
韶关学院英东生命科学学院
学校类型
理工
所属地区
中国
主管部门
韶关学院
主要院系
生物科学系,生物技术系
在校学生
821人

韶关学院英东生命科学学院教学方面

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以加强教学质量监督、深化教学改革为突破口,进一步加强教风学风建设。建立规范的听课查课制度,从学期开学第一周开始,我院青年老师就陆续地听课,向有经验的老师学习授课技巧和授课方法,学习观摩其他老师的先进教学理念和教学方法已经成一种自觉行为。进入期中教学周,老师们就进入大规模听课阶段,一直不间断地持续到期末。并对所听课程进行认真的分析和评价,提出一些意见和建议,按要求填写听课记录。随机检查教师的教学文件,以系为单位对教师的教学进度表、电子课件(PPT课件)、作业等进行随机检查。大部分教师都能按要求填写教学进度表,教案内容比较充实、设计也比较规范,且授课内容与教学计划基本一致。加强学院各班级的课程教学管理,针对有些学生到课情况不理想的状况,学院加强了各班级的课程教学管理,并把考勤记入平时成绩。加强精品课程建设和教研、教改工作。高度重视学生实习工作,2012年在专业实习方面,拓展了三个新的实习基地:韶关市乐昌龙山林场、曲江乌石中学、广东省农业科学院花卉研究所,进一步扩大了我院学生的专业实习基地。学生实习前与实习基地进行广泛沟通,制定详细的实习大纲和实习计划,进行实习动员,对实习的重要性、实际纪律、实习要求和实习安排进行了强调,实习准备工作充分。学生实习期间,我院领导分批到各实习单位检查了解学生实习情况,听取实习单位领导对我院学生的评价和要求,听取学生对我们课程设置与教学的要求,为后续的人才培养方案的修订积累了一手材料。组建教学委员,发挥其指导、监督、评估功能,委员会的委员都是在职的学院有关领导和各系的主任(教授士),他们有丰富的教学经验和较高的学术造诣。成立教学信息反馈队伍,结合每个学期的其中教学检查召开学习部各成员、各班班长、考勤的副班长、学习委员以及各班学生代表等出席的学生座谈会,听取他们的意见,发现问题及时解决。[1] 

韶关学院英东生命科学学院科研方面

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主要有动物疫病病原菌的生物技术快速诊断与多基因位点分子分型、动物疫病常规疫苗和产业化、转基因动物疫苗、植物分子生物学、动物传染病生物技术与综合防治、生物资源学、微生物学等研究方向,开展粤北动植物资源、粤北大型真菌资源、食用菌载培技术等方面的研究。建立了一个稳定的、高素质的学术团体,为攻关大型课题奠定了基础。与中山大学暨南大学、英国剑桥大学、新加坡大学、南昌大学、华南农业大学、中国农科院哈尔滨畜牧研究所、广东省微生物研究所、广东省农科院等高等院校和科研机构建立了良好的科研和教学合作关系。我院通过学年末对教师发表论文和获得成果进行奖励的办法,大大调动了教师开展科研的积极性。2006-2010年,我院获得了国家级、省部级、市厅级、校级以及横向课题科研项目40余项,经费达到了300多万元,发表科研论文144篇,其中SCI收录2篇,核心期刊论文102篇,非核心期刊论文40篇。科研成果奖3项,专著6部。[1] 

韶关学院英东生命科学学院学生工作

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以学风建设为重点,以培养学生创新能力为目标,加强学生工作。学风建设是一项要常抓不懈的工作,我院历来重视学风的建设。通过各种活动形式、管理手段,我院的学风收效显著。每个星期的学风建设快讯中,我院的晨读排名都是前列。我们还创新性的建立了学校首个为考研学生服务的英东生命科学学院酬勤考研社,营造一个好的学习氛围,带动良好的学风。在2011年的考研中,我院共有毕业生132人,有31人报考了2011年研究生入学考试,报考率23.5%,上线25人,上线率80.6%,有14名同学被录取,录取率达56%。在2012年的考研中,我院共有毕业生126人,有38人报考了2012年研究生入学考试,上线32人,有19名同学被录取。更让我院师生振奋鼓舞的是:学校也将首个应用型人才培养向学术型人才培养模式转变的“综合改革实验班”放在我院试行,这些都极大推动我院的学风建设。文体活动丰富多彩。各班纷纷举办各种形式的团日活动.例如“校庆杯”新生辩论赛、校园热点辩论赛、学院徽设计征集大赛、英语小品比赛与英语歌曲合唱比赛、班际杯篮球联赛、新生杯羽毛球赛、知识竞赛、DV设计大赛、校运会、迎新晚会、英东十大歌唱比赛、文明教育月系列活动、生物专业技能大赛等活动。社会实践活动丰富。我院积极组织学生参加校团委的社会实践“三下乡”活动,使得学生在社会实践活动中增长了才干,增加了见识,理论知识和实践技能有效的结合起来。以我学院生物科学(师范)专业学生为主的义教队多次到韶关黄金村小学等学校进行义教,得到了相关部门的好评,学生的专业技能、专业素质得到了极大的提高。在校“五四”评优中,我学院被评为“五四红旗团委”、新建立的学院社联被评为“优秀学生社团联合会”。[1] 

韶关学院英东生命科学学院师资力量

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截止2013年,英东生命科学学院拥有一支结构合理、教学科研能力强的教师队伍。现有专任教师29名,其中教授6名,副教授与高级实验师17名,高级职称老师占79.3%;有博士学位教师6名,在读博士3名,具有硕士以上学位专任教师21名,占教师总数79.3%。 [2] 
高度重视学生基本理论与基本技能的培养。经过大学四年的学习,使学生较好地掌握教学计划要求的基本知识、相关理论和基本技能,在整体上达到培养目标的要求。学生在学习中不仅获得专业知识和实践技能,而且养成勤奋刻苦、持之以恒的精神,掌握更新知识和可持续学习的途径和方法。[3] 
专业、学科与课程建设成绩显著。现有生物技术校级名牌专业;生物科学校级特色专业;生物化学与分子生物学校级重点扶持学科;《动物学》省级重点课程;《生物化学》、《微生物学》、《植物学》、《人体解剖及生理学》校级重点课程;《普通生物学》校级优秀课程;《普通生物学》和《生物化学》校级精品课程。[3] 
积极开展教学改革和教学研究。一是组织教师开展教育教学研究。2005年以来本专业教师共承担校级及省级教改教研项目共23项。二是改革教学方法与手段。不断推进教学方法和教学手段的改革,充分利用多媒体资源,各门专业课均制作了图文并茂的课件,用多媒体进行授课的比例已经达到100%。[3] 

韶关学院英东生命科学学院专业设置

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生物科学专业(师范教育) 本科[4] 
该专业为师范类专业,实行大专业招生,分生物教育、植物资源开发技术教育两个方向培养。[4] 
培养目标:本专业培养具备生物科学方面的基本理论、基本知识和基本实验技能,能够在高等和中等学校进行生物学教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者,或在企业、事业和行政管理部门从事与生物科学相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的应用型高级专门人才,也可进一步深造攻读硕士学位研究生。生物教育方向还应更多地接受生物课堂教学技能训练、生物标本制作技术等能力的培养;植物资源开发技术教育方向还应掌握植物资源学科的基本理论和基础知识,熟悉掌握植物资源的调查研究技术与方法、分布区域特征、质量检测新技术、综合开发利用技术,以及植物新资源开发(新品种、新活性成分等)和植物资源的保护与可持续利用技术途径。学生毕业后还可到中药材种植生产、检验检测机构和加工生产企业、生物医药企业、中药材保健品和保健食品开发经营机构,以及医药管理等机构从事相关技术开发、生产和管理工作。[4] 
主要课程:植物学、动物学、生物化学、植物生理学、人体解剖生理学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学、分子生物学、教育学、心理学、现代教育技术、生物课程与教学论、中学生物课堂教学技能训练、植物资源开发技术等。[4] 
生物技术专业 本科
该专业实行大专业招生,分生物制药教育、生化工程教育、微生物技术教育三个方向培养。[4] 
培养目标:本专业培养具备生命科学的基本理论和系统的生物技术基本理论、基本知识、基本技能,同时具备基本的现代教育理论,能在工业、医药、检验检疫(包括海关、医院、公安、防疫等)、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的应用型高级专门人才,或能在高等和中等学校从事生物技术相关的教学工作的复合型人才,也可进一步深造攻读硕士学位研究生。生物制药方向专业课须选修生物技术制药原理与工艺;生化工程方向专业课须选修生化工程的基本原理与技术;微生物技术方向专业课须选修微生物工程的基本原理与技术。[4] 
主要课程:普通生物学、生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、微生物工程、生物工程下游技术、生物技术大实验、生物工程设备、生物技术制药、生化技术、微生物技术、生物课程与教学论等。[4] 
生物工程专业 本科
本专业按生物工程教育培养,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。[4] 
培养目标:本专业培养具备生物学与工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础知识,能在生物技术与工程等相关领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究和新产品开发的学科交叉应用型人才,或能在高等和中等学校从事与生物工程相关的教学工作复合型人才,也可进一步深造攻读硕士学位研究生。[4] 
主要课程:普通生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、化工原理、发酵工程、基因工程、生物分离工程、工程制图、生物工程设备与设计。[4] 
参考资料
词条标签:
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